摘要：重点关注学生工作是高校心理健康教育工作的重要内容,也是维护校园和谐稳定的重要工作。结合个案研究法和经验总结法,探索对需重点干预和关注学生的管理方法,加强对重点关注学生管理体系的研究,按照不同的风险级别将需重点关注学生划分为四级,将每一级的帮扶措施与学生个体特性相联系,注重学校与学院、学校与学生家长、学校与学生之间的沟通互动,预防危机事件发生,提升学生生命质量和彰显个人生命价值。 

基金：2017年湖北省教育厅高校学生工作精品一般资助项目“‘分级管理’重点关注学生管理体系构建与探索”，项目责任人：郑婧，编号：2017XGJPX3023；

关键词：重点关注学生; 分级分类; 管理体系;

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2020.01.066

分类号：G647